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人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。回首往事，我们终会觉得自己的心血没有白费，汗水没有白流。同样，我们会因此而自豪、光荣。
蒙延娇，女，中共党员，毕业于贵州师范大学，现任贵州应用技术技师学院教务处基础部英语教师，基础部英语学科带头人。
个人荣誉 2020-2021年荣获学院年度“优秀教师”
2021年荣获学院首届教师教学能力大赛“二等奖”
2021年年获得四川希望教育产业集团年度“先进个人”荣誉称号
2021-2022年，在集团开展的《教师木马课堂考核》前五期中，连续多次获得学院第一名，且100%获得第一档的好成绩
匠人耐心，立足于每一位学生
从事教育事业中，蒙老师有着自己的教育方法和理念。她说，耐心是必不可少的，这是由教育的长期性与反复性决定的。在蒙老师看来，学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。 蒙老师还说：“作为一名合格的教师，我们绝对不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。
亦师亦友，教育从学生出发
受传统教育的师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，蒙老师主动了解学生情况和想法，达到师生间的相互信任。她说，这样做才有助于老师了解学生的精神世界，从而放矢地及时给予指导和帮助，使学生健康成长。 一个合格的老师，与学生的关系应是亦师亦友。对此，蒙老师在课下常与学生们以朋友相称，倾听学生心声，从学生的角度出发，读懂学生的立场与思想，与他们在同一条线上，共同渡过难关。 与时俱进，墨守成规终将成为过去 随着时代的进步，作为老师已经不能仅仅只局限于现有的知识储备。太过于注重传统的教育已经不能更好的调动学生的学习积极性。蒙老师在这一点上看得尤为重要。 比起传统课堂，蒙老师的课堂充满着活跃的气氛，课堂上的小作业和小惩罚，学习成果的小奖励，无不都在调动着学生的学习积极性。
心存久远 教育路上永不止步
教师，学生成长的引导者与见证者，在教学中看到学生们的成长。这对于蒙老师来说是最大的褒奖与光荣。她说：“多年以后，当我们看到他们的学有所成，会成为我们每一位教师最大的欣慰。?个??的?愿，让我们看到芬芳的桃李，?句真挚的话语，会让你?存久远。” 蒙老师认为，“师者，传道授业解惑也”，对于学生们的教育，不应止步于现在，而是在送走一批又一批的学子中，不断的提高与完善自己。
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